此外学生自己决定他要学习什么可以

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优先考虑激发他好奇心和兴趣的科目。这意味着课堂内容符合学生的日常生活学生从小就已经接触过科技。此外学校还培养符合当今社会需求的技能例如解决问题的能力、创造力和创新能力。Ø体育馆（丹麦）排椅和传统教室——这些元素在传统教育机构中很常见但在位于丹麦的Ø学校中却是次要的。仅结构和建筑方案就明确了学校的创新方案该方案有一个自由开放的平面建筑围绕一个大型中央楼梯组织。教学方法上也不乏创新理念大部分活动都是教师向学生提出的挑战学生必须以小组形式解决。此外笔记本、纸张和书籍在Ø中也已成为过去的元素因为学生和教师更喜欢使用技术工具来加强教学过程。学校（芬兰）学校是年在芬兰兴起的一所学校是教育融入社区的典范。

除了提供正规教育外该机构还投资于学生的非正式教育并允许学校周围的社区直接参与儿童和青少年的培训。此外该机构的物理环境也没有被排除在创新概念之外。墙壁是可移动的可以适应多种不同的活动。这些空间也宽敞且丰富 新加坡手机号码数据 多彩增强了学生的创造力和学习能力更不用说学生在机构中扮演的主角角色在定义自己的课程时培养信心和自主权。鉴于巴西和世界各地创新学校的众多例子您可能已经意识到改变教育现实是可能的——尽管这是一项具有挑战性的任务。投资您自己的机构并使您的流程和活动现代化。通过这种方式您可以为学生充分发展并符合当今社会的需求和要求创造有利的环境。订阅时事通讯如果这些创新学校的例子对您有用请订阅时事通讯并接收来自教育界的独家内容、提示和新闻！推荐读物物联网在学校的应用情况如何？费利佩·费雷拉年月日评论！学校管理物联网在学校的应用情况如何？您是否注意到技术越来越多地融入教育环境？机器人技术、游戏化（学习过程中的游戏元素）和物联网在教育中的使用是我们所谓的未来学校的主要特征。




物联网是彻底改变教育的最新技术资源。为了让您了解这一概念的重要性拉丁美洲最大的教育和技术活动的最近三版中强调了这一概念。但归根结底这种技术资源是关于什么的？它与我们的现实有多接近？你和学校世界有什么关系？如果您是一名教师、协调员或主任想了解如何将物联网应用于教育请务必查看我们的文章！什么是物联网？物联网是一个概念指的是将设备和物理对象连接到互联网使它们能够收集和共享数据。这些设备的范围从冰箱和恒温器等家用电器到工业设备、车辆和环境传感器。物联网背后的中心思想是创建一个生态系统使日常物体相互连接并可以相互交互以及与用户和计算机系统交互其在教育方面的潜力是巨大且多方面的。物联网模型设备可以实现实时数据收集、任务自动化以及创建更智能、更高效的系统。